dutacendikia.id, Bandar Lampung – MIN 9 Bandar Lampung terus mematangkan persiapan pelaksanaan Ujian Madrasah (UM) Tahun Ajaran 2025/2026 melalui kegiatan validasi soal yang digelar pada Sabtu, 25 April 2026. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam menjamin mutu instrumen evaluasi yang akan digunakan oleh peserta didik kelas VI pada pelaksanaan ujian mendatang.
Validasi soal dilaksanakan dengan menghadirkan pengawas pembina, Dra. Hj. Nurlayli, M.M.Pd, yang secara langsung menelaah kualitas butir soal bersama para guru kelas VI selaku penyusun soal. Proses ini berlangsung di salah satu ruang kelas dengan suasana serius namun tetap komunikatif, di mana setiap butir soal diperiksa secara cermat dari aspek materi, konstruksi, hingga bahasa.
Kepala MIN 9 Bandar Lampung, Evi Linawati, memantau langsung jalannya proses validasi soal.
Kepala MIN 9 Bandar Lampung, Evi Linawati, S.Ag., M.M.Pd, turut hadir mendampingi jalannya kegiatan. Ia memastikan bahwa seluruh tahapan validasi berjalan sesuai dengan standar yang telah ditetapkan, sehingga soal yang dihasilkan benar-benar layak digunakan sebagai alat ukur capaian kompetensi peserta didik.
Selama kegiatan berlangsung, para guru terlibat aktif dalam diskusi dan penelaahan soal. Beberapa poin menjadi perhatian utama, di antaranya kesesuaian soal dengan indikator pembelajaran, tingkat kesulitan, serta kejelasan redaksi agar mudah dipahami oleh siswa. Pendekatan ini mencerminkan komitmen madrasah dalam menghadirkan evaluasi yang objektif dan berkeadilan.
Kehadiran pengawas pembina memberikan penguatan tersendiri dalam proses validasi. Arahan yang disampaikan menjadi rujukan penting bagi guru dalam menyempurnakan instrumen soal, sekaligus memastikan bahwa pelaksanaan Ujian Madrasah nantinya berjalan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Suasana kegiatan validasi soal yang diikuti guru kelas VI sebagai penyusun instrumen ujian.
Kegiatan ini merupakan bagian dari rangkaian persiapan pelaksanaan Ujian Madrasah yang dijadwalkan berlangsung pada 4 hingga 11 Mei 2026. Dengan dilaksanakannya validasi secara menyeluruh, MIN 9 Bandar Lampung menegaskan kesiapannya dalam menyelenggarakan ujian yang berkualitas dan akuntabel.
Melalui langkah ini, madrasah tidak hanya berfokus pada hasil akhir ujian, tetapi juga pada proses yang bermutu. Upaya tersebut sejalan dengan komitmen madrasah dalam membentuk peserta didik yang berkarakter, berintegritas, dan memiliki kompetensi yang terukur secara objektif. (Septiano/Humas)
