dutacendikia.id, Bandar Lampung – MIN 5 Bandar Lampung menggelar rapat koordinasi dan workshop penguatan kompetensi guru, Sabtu (31/10/2026). Kegiatan yang berlangsung di aula madrasah sejak pukul 07.30 WIB tersebut diikuti seluruh dewan guru dan staf sebagai bagian dari upaya mengevaluasi program sekaligus mempersiapkan agenda pendidikan madrasah ke depan.
Kegiatan diawali dengan pembukaan oleh Fitriani selaku pembawa acara, kemudian dilanjutkan dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an oleh Sumarni. Suasana khidmat mengawali pertemuan yang menjadi ruang konsolidasi bagi seluruh unsur madrasah dalam menyelaraskan pelaksanaan program dan tanggung jawab kelembagaan.
Agenda kemudian berlanjut pada rapat koordinasi yang dipimpin langsung Kepala MIN 5 Bandar Lampung, Hj. Fakihah, S.Ag., M.M.Pd. Pembahasan diarahkan pada evaluasi kegiatan madrasah yang telah berjalan serta pematangan sejumlah agenda mendatang, termasuk persiapan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Ganjil dan penyelarasan program Adiwiyata.
Pembahasan tersebut menjadi bagian penting dalam memastikan setiap program berjalan sesuai perencanaan. Persiapan ASAS memerlukan kesiapan teknis dan akademik, sementara pelaksanaan Adiwiyata membutuhkan kesinambungan program serta keterlibatan seluruh warga madrasah agar budaya peduli lingkungan dapat tumbuh dalam aktivitas sehari-hari.
Memasuki pukul 10.00 WIB, kegiatan dilanjutkan dengan workshop Madrasah Digital Supervision (MAGIS) dan implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Workshop ini menghadirkan Jumiyanti, M.Pd., selaku pengawas pembina MIN 5 Bandar Lampung, sebagai pemateri. Pembahasan tersebut relevan dengan posisi MIN 5 Bandar Lampung sebagai salah satu piloting madrasah dalam penerapan Kurikulum Berbasis Cinta.
Melalui materi MAGIS, para guru mendapatkan penguatan mengenai pemanfaatan aplikasi MAGIS EMIS-GTK, khususnya untuk memastikan data guru dan tenaga kependidikan tersinkronisasi secara valid dan mutakhir. Data yang dimaksud mencakup identitas pribadi, riwayat pendidikan, kepangkatan, sertifikasi, beban mengajar, hingga dokumen pendukung lainnya.
Selain aspek administrasi, workshop juga membahas pemanfaatan sistem supervisi digital dalam mendukung peningkatan mutu pembelajaran. Guru, kepala madrasah, dan pengawas diarahkan untuk memahami pengisian instrumen refleksi pembelajaran, penyusunan rencana perbaikan, serta upaya pengembangan kompetensi secara berkelanjutan. Sistem ini juga mendukung proses pendampingan, pemantauan, dan evaluasi madrasah melalui mekanisme digital yang terintegrasi.
Penguatan MAGIS dan implementasi Kurikulum Berbasis Cinta menjadi dua agenda yang saling melengkapi. Tata kelola berbasis data dan supervisi yang terarah perlu berjalan beriringan dengan pembelajaran yang menempatkan nilai kasih sayang, penghargaan terhadap peserta didik, serta pembentukan karakter sebagai bagian penting dari proses pendidikan.
Melalui rangkaian kegiatan ini, MIN 5 Bandar Lampung berupaya membangun kesiapan kelembagaan sekaligus memperkuat kapasitas tenaga pendidik. Evaluasi program, ketertiban administrasi, dan peningkatan kualitas pembelajaran menjadi fondasi bagi madrasah untuk menghadirkan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga pembentukan karakter, kepedulian lingkungan, dan nilai-nilai Qurani. (Septiano/Humas)
