dutacendikia.id, Bandar Lampung – Upaya peningkatan kualitas pembelajaran terus dilakukan oleh MIN 9 Bandar Lampung. Hal tersebut tercermin dari keikutsertaan dua orang guru, Ibu Suci Purnamayora, S.Pd dan Ibu Lia Anggraini, S.Pd, dalam Seminar Nasional dan Internasional pendidikan matematika yang digelar pada Rabu, 7 Januari 2026, di Graha Bintang Universitas Malahayati, Bandar Lampung.
Seminar yang menghadirkan akademisi dan praktisi pendidikan dari berbagai latar belakang tersebut mengusung tema “Peran Strategis Pendidik Matematika dalam Meningkatkan Hasil TKA melalui Numerasi Matematika”. Forum ini secara khusus membahas tantangan krisis numerasi nasional sekaligus menawarkan pendekatan pedagogis yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21.
Sejak pagi hari, suasana aula seminar dipenuhi para pendidik yang mengikuti rangkaian kegiatan dengan antusias. Paparan narasumber internasional dan nasional menyajikan perspektif komprehensif mengenai pentingnya penguatan numerasi sebagai fondasi berpikir logis dan pemecahan masalah pada peserta didik.
Kehadiran guru MIN 9 Bandar Lampung dalam forum ilmiah ini menjadi bagian dari komitmen madrasah untuk terus memperbarui wawasan dan kompetensi profesional pendidik. Materi yang disampaikan tidak hanya menyoroti aspek konseptual matematika, tetapi juga strategi aplikatif yang dapat diimplementasikan di ruang kelas dasar.
Kepala MIN 9 Bandar Lampung, Evi Linawati, S.Ag., M.M.Pd, menyambut positif partisipasi guru-guru dalam kegiatan tersebut. Menurutnya, keikutsertaan dalam seminar berskala nasional dan internasional merupakan langkah strategis untuk memperkaya praktik pembelajaran di madrasah, khususnya dalam penguatan numerasi yang kini menjadi perhatian utama pendidikan.
Ia menegaskan bahwa peningkatan kualitas guru akan berbanding lurus dengan mutu layanan pendidikan yang diterima peserta didik. Wawasan baru yang diperoleh diharapkan dapat ditransformasikan ke dalam proses belajar mengajar secara kontekstual dan berkelanjutan.
Melalui kegiatan ini, MIN 9 Bandar Lampung kembali meneguhkan perannya sebagai madrasah yang adaptif terhadap dinamika pendidikan. Upaya berkelanjutan dalam pengembangan kompetensi pendidik menjadi ikhtiar nyata madrasah dalam membentuk generasi yang berkarakter Qurani, memiliki nalar numerasi yang kuat, disiplin dalam belajar, serta siap berprestasi di masa depan.(Septiano/Humas)
