dutacendikia.id, Bandar Lampung – Dalam rangka memperingati Hari Pramuka, Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 4 Bandar Lampung menyelenggarakan kegiatan perkemahan yang melibatkan seluruh anggota Pramuka madrasah. Acara ini tidak hanya menjadi momen perayaan, tetapi juga media pembinaan karakter dan penanaman nilai kebangsaan bagi para siswa.
Suasana lapangan MIN 4 sejak pagi dipenuhi semangat dan antusiasme siswa. Mereka membentuk regu-regu yang rapi, lengkap dengan atribut pramuka, sebelum memulai rangkaian kegiatan. Agenda perkemahan mencakup pelatihan baris-berbaris, permainan edukatif, diskusi kelompok, hingga kegiatan api unggun yang sarat pesan moral.
Kepala MIN 4 Bandar Lampung, Firdaus, menegaskan bahwa perkemahan bukan sekadar kegiatan seremonial, melainkan bagian dari proses pendidikan yang menyentuh aspek mental, sosial, dan emosional siswa.
“Kami berharap kegiatan ini dapat menumbuhkan disiplin, kekompakan dalam regu, dan rasa saling menghargai. Dengan begitu, perilaku negatif seperti perundungan dapat dicegah, serta tercipta lingkungan belajar yang positif dan inklusif,” ujarnya.
Menurut Firdaus, Pramuka juga memiliki peran strategis dalam membentuk rasa tanggung jawab. Melalui kerja sama tim, siswa belajar memahami peran masing-masing dan mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi. Hal ini diharapkan dapat memupuk kepedulian sosial sekaligus menguatkan ikatan persaudaraan di lingkungan madrasah.
Suasana pembukaan perkemahan Hari Pramuka di halaman MIN 4 Bandar Lampung, diikuti antusias seluruh anggota Pramuka madrasah.
Selain pembinaan karakter, kegiatan ini diarahkan untuk menanamkan nilai-nilai kebangsaan. Materi wawasan kebangsaan disampaikan melalui pendekatan kreatif, seperti simulasi permainan rakyat, penjelajahan, dan cerita sejarah perjuangan. Dengan metode ini, siswa diajak untuk memahami arti persatuan, semangat gotong royong, dan kecintaan terhadap tanah air secara lebih kontekstual.
Menariknya, pada malam hari peserta perkemahan mengikuti kegiatan senam Pramuka bersama. Gerakan-gerakan yang dinamis dan penuh semangat ini bukan hanya menjadi ajang pelepas penat, tetapi juga sarana membangun kekompakan serta kebugaran fisik di tengah suasana perkemahan yang hangat. Kebersamaan tampak jelas ketika siswa dan pembina bergerak serempak di bawah cahaya lampu lapangan, diiringi yel-yel penuh keceriaan.
Kegiatan perkemahan berakhir dengan sesi refleksi dan evaluasi. Para peserta berbagi pengalaman, saling memberi apresiasi, dan merumuskan komitmen untuk menerapkan nilai-nilai yang telah dipelajari ke dalam kehidupan sehari-hari. Momen ini menjadi penutup yang menguatkan semangat kebersamaan dan disiplin yang telah terbangun sepanjang kegiatan.
Perkemahan di MIN 4 Bandar Lampung menjadi bukti bahwa madrasah tidak hanya fokus pada pembelajaran akademik, tetapi juga berperan aktif dalam membentuk generasi yang berakhlak, cerdas, sehat, dan berjiwa kebangsaan. Dengan pembinaan yang menyeluruh, madrasah mampu menghadirkan pendidikan yang seimbang antara pengetahuan, karakter, dan keterampilan hidup. (Septiano)
