dutacendikia.id, Bandar Lampung – Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 9 Bandarlampung melaksanakan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) Tahun 2025 pada Rabu, 10 Desember 2025. Kegiatan yang berlangsung di aula madrasah sejak pukul 08.00 WIB ini menjadi momentum penting untuk menilai capaian manajerial dan kualitas layanan pendidikan yang telah dijalankan selama satu tahun terakhir.
Penilaian tahun ini dilakukan oleh dua pengawas madrasah, yakni Drs. H. Bahrin, M.Pd. dan Syarifuddin, S.Pd., M.Pd., yang bertugas melakukan verifikasi atas berbagai aspek tata kelola madrasah. Ruang lingkup penilaian meliputi usaha pengembangan madrasah, pelaksanaan tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan, hingga supervisi terhadap guru dan tenaga kependidikan.
Sebelum memasuki sesi penilaian utama, tim assessor terlebih dahulu diterima di ruang kantor MIN 9 Bandarlampung. Suasana ramah tamah menjadi pembuka kegiatan, memberi kesempatan bagi madrasah untuk menyampaikan gambaran umum terkait program kerja yang telah dijalankan sepanjang tahun.
Kepala MIN 9 Bandarlampung, Evi Linawati, S.Ag., M.M.Pd., menyampaikan bahwa PKKM merupakan sarana penting untuk menjaga kualitas layanan madrasah. Ia menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kinerja kelembagaan. “Saya ucapkan terima kasih kepada tim penilai yang berkesempatan hadir dalam kegiatan PKKM tahun ini, serta mohon arahan dan bimbingannya agar madrasah kami dapat terus berkembang,” ujarnya.
Pelaksanaan PKKM berlangsung sistematis, dimulai dari presentasi kinerja kepala madrasah, pemeriksaan kelengkapan berkas pada masing-masing divisi, hingga verifikasi data lapangan. Seluruh guru dan tenaga kependidikan terlihat mengikuti proses ini dengan tertib, sekaligus menyiapkan dokumen pendukung yang diperlukan.
Kegiatan ditutup pada pukul 13.00 WIB dengan penyampaian catatan evaluatif dari tim penilai. Beberapa aspek yang disoroti antara lain penguatan kurikulum, peningkatan intensitas supervisi, pengembangan kewirausahaan madrasah, serta pentingnya dokumentasi program yang lebih sistematis. Tim penilai juga mendorong madrasah untuk meningkatkan publikasi kreativitas siswa, seperti penampilan dan karya yang dapat ditayangkan di kanal digital madrasah sebagai bagian dari promosi positif.
Dengan adanya PKKM 2025 ini, MIN 9 Bandarlampung kembali menegaskan komitmennya dalam membangun budaya kerja yang profesional, akuntabel, dan berorientasi pada mutu. Evaluasi ini diharapkan menjadi pijakan kuat untuk memperkuat pembinaan karakter, disiplin, dan kreativitas peserta didik di masa mendatang. (Septiano/Humas)
