dutacendikia.id, Bandar Lampung – Kemampuan membaca dan menulis perlu mendapat ruang untuk berkembang melalui praktik yang dekat dengan kehidupan peserta didik. Salah satu ruang tersebut adalah jurnalistik sekolah, yang memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar mengamati, menggali informasi, mengolah fakta, hingga menyampaikan peristiwa melalui tulisan. Pengembangan kemampuan inilah yang menjadi perhatian MIN 2 Bandar Lampung melalui keikutsertaannya dalam Workshop Mengelola Program Reporter Cilik Sekolah.
Kegiatan yang diselenggarakan Lampung Post itu berlangsung pada Sabtu (7/11/2026), pukul 09.00 hingga 16.00 WIB, bertempat di Hotel Horison Bandar Lampung. MIN 2 Bandar Lampung mengutus Arma Yurida, M.Pd., sebagai perwakilan madrasah untuk mengikuti rangkaian pelatihan tersebut.
Workshop ini memberikan pemahaman mengenai pengelolaan program reporter cilik di lingkungan sekolah. Materi yang disampaikan mencakup pengenalan dasar jurnalistik, penggalian informasi, teknik peliputan, hingga cara menyajikan berita agar menarik dan informatif.
Jurnalistik sekolah memiliki ruang pembelajaran yang cukup luas. Peserta didik dapat mengenali peristiwa di sekitarnya, belajar menyusun pertanyaan, membedakan informasi, serta menuangkan hasil pengamatan ke dalam bentuk tulisan. Proses tersebut menjadi bagian dari latihan literasi yang tidak berhenti pada kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga melibatkan ketelitian dalam memahami informasi.
Bagi lingkungan madrasah, pengembangan reporter cilik dapat menjadi salah satu alternatif kegiatan yang mempertemukan kemampuan berbahasa dengan kreativitas peserta didik. Melalui kegiatan jurnalistik, siswa memiliki ruang untuk menyampaikan gagasan sekaligus mengenal proses kerja dalam menghasilkan sebuah informasi.
Keikutsertaan Arma Yurida dalam workshop tersebut diharapkan dapat menjadi bekal bagi MIN 2 Bandar Lampung untuk mengembangkan kegiatan jurnalistik di lingkungan madrasah. Pengetahuan yang diperoleh dari pelatihan dapat menjadi dasar dalam mengenalkan praktik jurnalistik kepada peserta didik sesuai dengan kebutuhan dan kondisi madrasah.
Pengembangan program reporter cilik juga diarahkan untuk mendorong peserta didik menjadi lebih kreatif, percaya diri, dan kritis. Ketika diberi kesempatan mengamati serta menyampaikan informasi, siswa belajar membangun keberanian untuk mengemukakan gagasan dan mengembangkan kemampuan literasinya.
Melalui partisipasi dalam kegiatan ini, MIN 2 Bandar Lampung membuka peluang untuk memperluas pembelajaran literasi melalui praktik jurnalistik. Sebab, kemampuan memahami dan menyampaikan informasi bukan hanya diperlukan di ruang kelas, tetapi juga menjadi bekal penting bagi peserta didik dalam mengenali lingkungan dan kehidupan di sekitarnya. (Septiano/Humas)
